Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie и сервисы Яндекс.Метрика и LiveInternet. Продолжая работу с сайтом, вы даете разрешение на использование cookie-файлов и согласие на обработку данных сервисами Яндекс.Метрика и LiveInternet.
Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках браузера.
Как помочь подростку определиться с профессией? Эксперты федерального образовательного центра делятся рекомендациями
Большинство школьников на этапе выбора профессии оказываются в тупике. В основном выбор делается на основании внешних факторов: за компанию с другом, ради корочки, по совету родителей и знакомых, куда хватит баллов... Но всё это приводит к катастрофической цифре: число работающих не по специальности достигает 70 %. Почему так? И как решить проблему? Во Владимирской области с 2018 года проводится социальный проект для школьников и их родителей, направленный на повышение уровня осознанности подростков при выборе профессии. В его рамках реализуются несколько направлений. Бесплатные консультации по профориентации — самое востребованное из них.
— Мы работаем преимущественно с подростками, начиная с 8-го по 11-й классы. На профориентации ученик знакомится с многообразием востребованных сейчас и в будущем специальностей, подходящих ему на основании пересечения способностей и склонностей. Кроме того, далее для каждого подростка составляется индивидуальная стратегия поступления, — рассказала «Ключ-Медиа» руководитель образовательного центра Maximum в городе Владимир Кристина Альбертовна Елкина.
Цель профориентации очень простая: помочь школьнику определиться с дальнейшим образовательным маршрутом. По нему ученик и сможет поступить на подходящую для него специальность. И именно эта дорога — залог удачи в будущем, когда ребенок не просто выбирает ССУЗ или ВУЗ, а получает образование, которое потом пригодится ему в работе.
— Мы не делаем выбор за подростка, а помогаем понять, чего же он хочет. Ребенок — такая же личность, как и мы с вами. Элементарно он понимает, что ему хочется на ужин: рыбу или мясо, поэтому сам способен сделать выбор, у него есть опыт. Он попробовал и то, и другое, и знает, что для него вкуснее. На консультациях же мы просто помогаем сориентироваться школьнику в многообразии мира специальностей, показываем возможности реализации потенциала конкретного подростка. Для этого выявляем индивидуальные склонности и способности обратившегося к нам школьника. Наша задача — определить профессии, которые подходят именно ему, — объясняет руководитель образовательного центра.
На выходе, отмечает Кристина Елкина, все старшеклассники получают на руки результаты тестирования. Выборка может достигать до 16 специальностей. Но именно на них и стоит обратить внимание. Простые цифры могут стать ориентиром на будущее. Они помогут понять, есть ли у школьника, например, склонности к работе с людьми, к естественным наукам или искусству.
Профориентация в образовательном центре обязательно проходит в индивидуальном формате с участием ученика и его родителя. Длится она час-полтора. Но именно это время помогает повысить уровень осознанности в принятии школьником решения относительно своего будущего, тогда ему открывается возможность самостоятельного выбора, он экономит около семи лет своей жизни. «Человек без цели, как судно без руля», — проводит аналогию Кристина Альбертовна.
— Первоначально для семьи мы устанавливаем план консультации в соответствии с запросом. Он может быть не только по выбору направления и специальностей для ученика, но и, например, по поступлению в медицинский вуз или колледж: важно понять подводные камни процедуры, баллы. Если специальность еще не определена, подросток проходит профориентационное тестирование. Если школьник уже знает, куда и на кого хочет пойти учиться, то мы составляем маршрут поступления, — отмечает специалист.
Записаться на бесплатную консультацию можно несколькими способами. У проекта есть сайт, группа во «ВКонтакте» и телеграм-канал. За время работы во Владимире, рассказывает руководитель образовательного центра, профориентация охватила пять тысяч семей. И это всего лишь одна часть большого социального проекта.
Maximum сегодня предлагает ученикам не только определиться с будущей профессией, но и проводит мастер-классы для школьников и их родителей. Они помогают больше узнать о процедуре сдачи ЕГЭ и вовлекают в процесс поступления ребенка его семью. Ближайшее мероприятие намечено на 30 октября. Рекомендуем к посещению.
Еще один вектор проекта — это навигатор поступления: образовательная выставка во Владимире ведущих российских вузов, среди которых ВШЭ, РАНХиГС, СПБГУ, РХТУ им. Д. И. Менделеева и другие. На ней будущие выпускники проходят профтестирование, знакомятся с актуальной процедурой поступления и выбирают вуз. За два года выставку посетили уже более четырех тысяч семей.
— На ней мы также стараемся рассказывать не только о ЕГЭ, как об инструменте для поступления, но и его «ловушках», про которые знаем благодаря отдельному аналитическому отделу образовательного центра. Его сотрудники ежегодно анализирует и создают материалы по требованиям составителей экзамена, — поясняет Кристина Елкина.
Но главное направление образовательного центра Maximum — это подготовка школьников к ЕГЭ и ОГЭ. Каждый его педагог, работающий с детьми, проходит четыре этапа отбора. Новый формат обучения предполагает и другой уровень самого учителя, — говорит Яна Михайловна Юлдашева, которая ведет в центре русский язык.
— Мало знать предмет, надо уметь его правильно преподнести. Педагог должен совмещать в себе много навыков, поэтому у нас здесь строгий отбор. Мы проверяем даже речь учителя, насколько она хорошо поставлена. Кандидат на работу проходит собеседование, предметное тестирование и демонстрирует умение вести урок. Кроме того, нам очень важно, чтобы все наши преподаватели сами когда-то сдавали ЕГЭ. Если они через это прошли, им проще понять учеников. Старшеклассники не просто переживают, они сильно загружены. Это надо учитывать при разработке курса и при работе, — рассказывает специалист.
Сегодня в центре работает 22 педагога. При этом сами учителя скорее позиционируют себя как наставники, которые выстраивают с детьми доверительные отношения. И это важная часть образования на изи. Новый формат взаимодействия, который активно используется не только на очных курсах, но и во время онлайн-консультаций. Провести вебинар помогает искусственный интеллект. Когда ученику, который свернул окно на рабочем столе компьютера, обязательно придет уведомление вернуться на занятие. Помощник оценивает активность ребенка и дополнительно устанавливает с ним контакт.
— Мы видимся с учащимися не только на обычных занятиях, но и один на один. Например, когда помогаем разобрать какую-то работу. Мы на связи 24 на 7. Если понимаем, что ребенок перегружен, обязательно подключаемся. Важно понимать, что с учеником происходит. Сами ребята отмечают, что на них в центре никогда не давят, создавая атмосферу полного доверия, — добавляет Яна Михайловна.
ДЕТАЛЬ:Форматы обучения в Maximum разные и по длительности, и по содержанию. В основном ученики выбирают смешанный вариант, когда одно занятие — 2 часа 15 минут в неделю — проводится в классе. Еще 1 час 15 минут отводится на онлайн-образование в режиме реального времени с преподавателем и обратной связью. В группе от 7 до 15 человек. И педагоги прекрасно понимают, что у всех детей разный уровень подготовки. Поэтому помимо занятий в группе они проводят личные беседы с каждым, на которых выстраивают индивидуальную стратегию обучения. Освоение материала происходит по специальной системе повторений.
— Мы работаем по системе «перевернутого класса». На нашей образовательной платформе есть вся теория, которая нужна, поэтому подростки изучают ее дома, а в центр не носят тяжелые учебники. Всё есть на онлайн-модуле. Более сложные темы мы дублируем еще и в формате видео. Уже на уроке педагоги выясняют, как усвоилась информация, расставляют нужные акценты. И лишь после теории и практики, через два-три дня, ученик делает домашнее задание. Через две-три недели проходит проверочная работа, через два-три месяца — контрольная. Мы повторяем информацию с увеличением интервала и тем самым настраиваем память ребенка на то, чтобы материал как следует закрепился, — подытоживает Яна Юлдашева.
НАПОМНИМ:Maximum с инновационной системой обучения работает во Владимире уже четыре года. За этого время образовательный центр выпустил две тысячи учеников. 98 % из них не просто удачно сдали экзамены, но и поступили на бюджет. И этот результат — ориентир для тех, кто только выбирает способы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.
Если хотите гарантированно хороших оценок, тогда не соглашайтесь на минимум, выбирайте Maximum!
РЕКЛАМА — ООО «БУДУЩЕЕ»
*Более подробную информацию о консультациях ищите на сайте.
