Как попасть в элитный дискуссионный клуб во Владимире?

“Школа воспитывает будущую элиту города. Книги формируют у этой группы свой, уникальный язык, который позволит в дальнейшем им взаимодействовать вне Школы, продвигая свои дела. На сегодня собрана одна группа из 10 читателей. В ближайшие выходные собираю вторую группу из 8-10 человек. Моя цель - 50 читающих и мыслящих человек. ”

“Следующая встреча Школы состоится 12 марта в “Пшеничном коте” в 11:00. Это будет заключительная встреча по книге Эрика Берна "Игры, в которые играют люди". В планах на год: Конрад Лоренц, "Агрессия" (так называемое "зло"), Мортимер Адлер, "Как читать книги: руководство по чтению великих произведений" (это одна из главных книг в программе), Эдвард Люттвак "Стратегия. Логика войны и мира", Георгий Почепцов, "Семиотика" (из этой книги мы узнаем, что человек окружен знаками и символами), Льюис Мамфорд, "Миф машины", Владимир Пропп, "Морфология сказки", Александр Пятигорский, "Древний человек в городе", Петр Успенский, "В поисках чудесного", Ричард Докинз, "Эгоистичный ген", Эрик Хоффер, "Истинноверующий" (что заставляет человека становиться частью политической партии или религиозным фанатиком)”.

“Я приглашаю тех людей, с которыми мне будет интересно и в которых я вижу перспективу. В вводные группы собираю людей по определенным рекомендациям и своему собственному представлению о том, кому это может пригодиться. Перед стартом очередной группы мы встречаемся за столом и беседуем о том, кому и зачем это нужно. Попасть на наши встречи можно только зрителем, при условии, что ни у кого из читателей не возникнет претензий”.

“Волшебный помощник” отличается от учителей, преподавателей, тренеров, тьюторов, бенефакторов, гуру и адептов. Название «волшебный помощник» взято в одной из книг первого года — «Морфологии волшебной сказки» Владимира Проппа. Волшебный помощник — это персонаж сказки, помогающий главному герою — а в нашем случае это читатель — достичь его главной цели. Моя задача-подготовить уникальный разговор, представив точку зрения автора, я ничего не утверждаю, ни на чём не настаиваю, Только предлагаю позицию автора, отвечаю на вопросы и выслушиваю соображения и критику читателей. Яркие примеры, “волшебных помощников, известные всем: Конёк-Горбунок, Двое из ларца, Серый волк”.

“Нет, образование у меня не филологическое, а юридическое. Однако, наличие какого-либо образования или его отсутствие никоим образом не мешает мне читать книги и предлагать их людям. Прежде всего Школа -это интеллектуальное развлечение. Так я и позиционирую наши встречи. Мы развлекаемся в хорошей компании. Если кроме этого развлечения человек сможет получить из наших встреч еще что-то (ответы на свои вопросы, способы решения той или иной ситуации, как бы поступил автор книги на их месте), я буду только рад”.