Если просто смотреть на фото, то догадаться, кем работает Ольга Пенкина, весьма непросто. Эффектная брюнетка с модельной внешностью могла бы сниматься в кино или ходить по подиуму. А она каждый день стоит у доски, преподавая биологию в сельской школе Суздальского района. Хотя учительницей, признается, быть никогда не планировала.
«Я даже не думала, что стану
педагогом. Но любовь к биологии и желание „заразить“ детей этой интересной наукой сделали выбор за меня. Сейчас я не только объясняю теорию, но и веду кружки, устраиваю эксперименты, организую с учениками экскурсии и путешествую. Это дает ощущение чего-то очень важного. Ведь биология — это про жизнь во всех ее проявлениях!» — начинает наше общение в стенах родной школы Ольга.
Профессия, признается наша героиня, конечно, влияет на выбор одежды. Свой стиль она определяет как «элегантный кежуал с классическими элементами». Для фотосессии Ольга выбрала четыре любимых образа.
Все аутфиты — повседневные рабочие варианты. На уроках, например, ее можно увидеть в белой рубашке оверсайз и черном классическом сарафане. А чтобы look выглядел легче, она освежила его колье-нитью через плечо, колготками в горошек и лоферами.
«Как педагог, я придерживаюсь умеренной строгости: избегаю глубоких вырезов, коротких юбок и кричащих принтов. В нашей школе существует дресс-код, но, я считаю, учитель может выглядеть профессионально, не превращаясь в „серую мышь“».
Главный акцент в каждом образе — тематическая бижутерия. И это не просто подвески и брошки, все украшения — отсылка к профессии. подобные детали добавляют игривости в деловой образ.
«Броши — моя страсть! На подсознательном уровне мой взгляд в большей степени притягивают животные. У меня есть змея — символ мудрости и изящества; бабочка — метафора трансформации (как в биологии!); паук — напоминание о хитросплетениях природы и просто талисман на удачу; кошка — олицетворение женственности и независимости; ящерица — символ возрождения (благодаря умению сбрасывать хвост) и солнце — символ жизни. Каждый раз я просыпаюсь утром и интуитивно выбираю, какая я сегодня для этого мира. Украшения — это тихий способ сказать: „Я здесь, и я разная“», — отмечает педагог.
Еще один вариант — белая рубашка с карманом, темные брюки с завышенной талией, пиджак и кеды с принтом. Именно черный цвет, говорит Ольга, стоит в ее гардеробе на первом месте.
«Для меня это база, которая создает идеальный фон для акцентов, сочетается со всем, смотрится утонченно. Я не считаю черный скучным, он вполне самостоятельный, но можно добавить яркие аксессуары и мелкие детали, и тогда наряд заиграет по-новому, — подчеркивает стильная учительница биологии. — Например, в этом образе на лацкане уютно пристроилась любимая брошь-змейка, на шее — колье, а на руке — браслет из кожаных шнуров».
Большинство вещей Ольга заказывает на маркетплейсах. Онлайн-площадки помогают экономить время, что важно в связи с большой загруженностью в школе. Кроме того, в интернете проще фильтровать товары и можно заранее почитать отзывы. А вот обычные магазины наша героиня оставляет для подходящего настроения. Шопинг позволяет отвлечься от трудовых будней.
«У меня всегда есть несколько базовых рубашек, брюк разного кроя, пиджаки, футболки, джинсы для выходных и спортивный костюм. Поскольку в каникулы появляется возможность уделить время себе, я с удовольствием выбираюсь в поход с палатками или на рыбалку с мужем, а зимой люблю покататься на тюбинге», — рассказывает собеседница.
В шкафу, говорит Ольга Пенкина, у нее много вещей, хотя шопоголиком она себя не считает. Кроме вариантов для школы там присутствуют вещи, например, для прогулки с друзьями или похода в кафе. В подобном случае она не против сменить брюки на джинсы, а вместо рубашки примерить футболку. Чего точно у нее нет, так это одежды с провокационными надписями.
Аутфит с черными брюками, лонгсливом, жилетом цвета марсала и черными классическим туфлями — один из самых любимых. Из украшений для данного образа учительница биологии выбирает браслет поверх удлиненного рукава и колье-пантеру на шею.
«Педагог должен быть примером для учеников во всем. Это наставник не только в образовании, но и в жизни. Одежда — часть невербальной коммуникации. Я не навязываю единообразие, но показываю ребятам, что можно быть стильной и индивидуальной в деловых образах. Ученики иногда спрашивают про броши — так завязывается разговор о символике, природе, даже мифологии. Это мостик между предметом и жизнью. И я часто слышу комплименты от детей и коллег на работе насчет бижутерии. Такие детали притягивают взгляд».
А вот бренды — вопрос не принципиальный. Главное, чтобы одежда была универсальной, качественной и комфортной. Большинство вещей в гардеробе Ольги Пенкиной хорошо сочетаются между собой.
«Обычно я собираю „пары“ накануне, но, бывает, просыпаешься утром — и настроение совсем не то, что было вечером. Уже не видишь себя в этом образе, поэтому он резко меняется. Тогда полагаюсь на интуицию, — признается учительница. — Легко расстаюсь с вещами, которые не носила больше года. Если они потеряли вид или перестали отзываться в душе, то зачем их хранить? Гардероб должен обновляться, а не превращаться в склад».
Ольга рассказывает, ей одинаково удобно как в обуви на плоской подошве, так и на каблуках. Всё зависит от настроения. Она давно научилась быть разной, несмотря на строгий школьный дресс-код. А вот в праздники обязательно примерит свое любимое черное платье средней длины, дополнив его тонким жемчужным колье.
«Внешность помогает привлечь внимание учеников, но удерживает его все-таки содержание. Когда дети видят, что красивая учительница может часами рассказывать про митоз или систематику растений, это ломает стереотипы. Я использую такой прием, чтобы показать: наука не равно скука, а ученый может быть стильным. Иногда шучу: „Как в природе — красота и функциональность идут рука об руку!“ Могу быть строгой в костюме на линейке, дружелюбной в джинсах и свитшоте на экскурсии, элегантной в платье на мероприятии. Главное, чтобы одежда не мешала смеяться, бегать за учениками или склоняться над микроскопом», — завершает наш разговор Ольга Пенкина.